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Um olhar dialético para as mudanças curriculares na formação do enfermeiro

Peres, Cássia Regina Fernandes Biffe; Marin, Maria José Sanches; Soriano, Elaine Cristina Iacida; Ferreira, Maria de Lourdes da Silva Marques.

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018

RESUMO Objetivo: Compreender as contradições envolvidas no processo de reconstrução curricular na formação do enfermeiro, pela percepção dos docentes. Método: Estudo qualitativo, na modalidade interpretativa, no qual foram entrevistados docentes de cursos de enfermagem de três instituições ...

Educación en Enfermería, Curriculum/tendencias, Sistema Único de Salud, Docentes de Enfermería, Investigación Cualitativa

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Care and management actions developed in the Supervised Curricular Internship: perceptions by involved actors

Rigobello, Jorge Luiz; Bernardes, Andrea; Moura, André Almeida de; Zanetti, Ariane Cristina Barboza; Gabriel, Carmen Silvia; Laus, Ana Maria.

Rev. Esc. Enferm. USP; 52 (), 2018

ABSTRACT Objective: To assess the Supervised Curricular Internship of the Nursing undergraduate course of two higher education institutions in the state of São Paulo based on specific skills described in the Brazilian National Curriculum Guidelines regarding preparation to the development of nursing c...

Educación en Enfermería, Prácticas Clínicas, Curriculum, Educación Basada en Competencias, Docentes de Enfermería, Estudiantes de Enfermería

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